RIVEDER LE STELLE

  Tema in classe gennaio 2024 TIPOLOGIA A – ANALISI DI UN TESTO IN PROSA Ignazio Silone, Prefazione dell’Autore a Fontamara Gli strani fatti che sto per raccontare si svolsero nell’estate dell’anno scorso a Fontamara. Ho dato questo nome ad un antico e oscuro luogo di contadini poveri situato nella Marsica, a settentrione del prosciugato lago di Fucino, nell’interno di una valle, a mezza costa tra le colline e la montagna. In seguito ho risaputo che il medesimo nome, in alcuni casi con piccole varianti, apparteneva già ad altri abitati dell’Italia meridionale, e, fatto più grave, ho appurato che gli stessi strani avvenimenti in questo libro con fedeltà raccontati, sono accaduti in più luoghi, seppure non nella stessa epoca e sequenza. A me è sembrato però che queste non fossero ragioni valevoli perché la verità venisse sottaciuta. Anche certi nomi di persone, come Maria, Francesco, Giovanni, Lucia, Antonio e tanti altri, sono assai frequenti; e sono comuni ad ognuno i fatti vera

  LICEO SCIENTIFICO “P. GOBETTI”- GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELLA PRIMA PROVA - DIPARTIMENTO DI LETTERE - Tipologia A INDICATORI GENERALI PER LA VALUTAZIONE DEGLI ELABORATI di TIPOLOGIA A, B, C (MAX 60 PT) INDICATORI DESCRITTORI PUNTI FASCIA Livello eccellente Livello adeguato Livello sufficiente Livello poco adeguato Livello insufficiente INDICATORE 1 Ideazione, pianificazione e organizzazione del testo  Coesione e coerenza testuale   20-18 Testo pianificato  e organizzato in modo rigoroso, coeso e coerente. 17-14 Testo pianificato ed organizzato in modo efficace. 13-12 Testo schematico ma nel complesso organizzato. 11-8 Testo poco organizzato e confuso. 7-5 Testo gravemente disorganico e incoerente. 20-5 INDICATORE 2.1. Ricchezza e padronanza lessicale  8 Lessico ricco, appropriato ed efficace. 7-6 Lessico corretto e appropriato. 5 Lessico complessivamente corretto. 4-3 Lessico impreciso e/o generico. 2 Lessico povero e/o scorretto. 8-2 INDICATORE 2.2. Correttezza grammaticale; uso corr